Напишите как идеи модуля помогли вам спланировать свой проект:
Какие направляющие вопросы помогают поддержать обучение ваших учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание учащихся?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Формируются умения и навыки в коллективной и самостоятельной работе.
ОтветитьУдалить1. Выделение основополагающего, проблемного и учебных вопросов, их различие.
ОтветитьУдалить2. Те, которые интересны детям.
3. Разработать критерии.
Создание буклета, Постановка проблемного вопроса.
ОтветитьУдалитьВопросы вызывающие затруднения.
Анализ выводов при обсуждении проблемных вопросов.
Согласен с тем, что комментиркет Ирина.
ОтветитьУдалитьПрблемные вопросы поддерживают интерес.
ОтветитьУдалитьПри планировании личностно ориентированного оценивания необходимо учитывать индивидуальные способности ученика чтобы поддерживать интерес.
Модуль2 очень интересен и полезен, так как содержит полезную информацию для выбора основопологающего, проблемного и учебного вопросов.
ОтветитьУдалитьКонечно же те вопросы, которые вызывают у детей интерес.
Учитывать индивидуальные особенности учащихся необходимо.
В создании проектов очень важна самостоятельность ученика
ОтветитьУдалить